首页
 
 | 本站首页 | 学校概况 | 党建专栏 | 教学研究 | 教务管理 | 安全综治 | 德育在线 | 团队活动  | 艺体在线 | 招生专栏 | 资助中心 | 七一校区 | 高考指南 | 群众路线 |
    栏目导航 网站首页>>党建专栏 >>党建知识
· 阆中中学无线电测向运..
· 美丽校园(一)
· 阆中中学高考喜报
· 四川省教育厅关于报送..
· 美丽校园(三)
· 总投资4亿元 阆中..
· 美丽校园(二)
· 党务工作者各项职责
· 2014年高考志愿填报说..
· 第24届学生会成立大会..
· 南充市招办通知
· 2009年:“省三好”学..
· 承载期待负重前进,励..
· 党员示范岗承诺书及名..
· 2009年高考预测(大纲..
· 赵书远校长参加温家宝..
· 2009年招生公告
· 古诗词鉴赏十“注意”..
· 阆中中学2010年高考喜..
· 四川省阆中中学“倾注..
· 赵书远简介
· 光荣榜
· 关于骨干教师培训的通..
· 省优秀学生干部考生名..
· 知名教师、校友简介

社会主义核心价值体系的基本内容
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2009年4月28日 | 浏览2234 次] 【  】 

党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,指出:“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。”

一、马克思主义价值理论和党的价值观

马克思主义是我国社会主义核心价值体系的指导思想和理论基础,也是我国社会主义核心价值体系的最根本内容。其中,马克思主义价值观理论是我国社会主义核心价值体系的最根本的内容,具有基础理论性。

中国特色社会主义的价值体系,是马克思主义经典作家的科学社会主义价值体系与中国具体实践相结合的社会主义价值体系。这种价值体系强调在实践基础上的科学原则与价值原则的统一。在科学原则中强调历史必然规律与中国国情的结合。在价值原则中,强调中国工人阶级利益、中国人民利益、中华民族利益和人类社会利益的辩证统一。因此,我国社会主义核心价值体系必须在具备科学性的基础上还要有中国特点,才能成为执政党的行动指南、国家的主心骨、民族的灵魂。

马克思主义价值理论是内涵十分丰富的综合性理论体系。从层次结构看,它包括科学社会主义和共产主义的价值观念层次、马克思主义价值学层次和马克思主义哲学价值论层次。从时空结构来看,它包括马恩的价值理论、列宁的价值理论、毛泽东的价值理论、邓小平的价值理论以及“三个代表”的价值思想和党的科学发展观。这些价值理论产生于不同的历史时期,适用于不同的历史条件和空间范围,都具有鲜明的实践性、科学性。中国共产党的价值观是马克思主义价值理论在中国的具体化,是中国特色社会主义价值体系的核心内容。其中,为人民服务、“三个有利于”和“三个代表”是中国共产党的价值观的集中体现。因此,我国社会主义核心价值体系的核心内容就是中国共产党的价值观。

二、中国特色社会主义共同理想

所谓共同理想就是共同的价值追求、价值取向和价值目标。所谓中国特色社会主义共同理想教育就是通过一定的教育途径、方式和方法将建设中国特色社会主义的共同理想转化为全社会和全体人民群众共同的价值追求、价值取向和价值目标。

党在社会主义初级阶段的基本路线所确定的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。党的十六大确定了全面建设小康社会这个现实的共同价值目标。党的十六届六中全会通过的《决定》明确提出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,并进一步把党和全国各族人民的共同理想概括为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,构建和谐社会就成为党和全体人民的共同价值追求。

在中国特色社会主义共同理想中,构建和谐社会的共同的价值追求具体表现为:在人改造自然的活动中追求人与自然的和谐相处和生态文明;在经济活动中是在劳动本位的基础上追求效率、活力和全体人民群众的共同富裕以及物质文明;在政治活动中追求民主法治、政治文明;在文化活动中是追求真、善、美及其统一的先进文化和精神文明;在社会活动中是追求民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会。

三、以爱国主义为核心的民族价值观和以改革创新为核心的时代价值观

责任编辑:严明荣
上一篇:没有了!
下一篇:社会主义核心价值体系的重大意义
专题报道 | 图片新闻 | 网站地图 | 联系我们 |

版权所有: 四川省阆中中学校信息技术组 2009-0425
地址:四川省阆中市保宁镇西街61号 邮编:637400
蜀ICP备14005840号
电话传真:0817-6231569 邮箱: sclzxx@163.com