首页
 
 | 本站首页 | 学校概况 | 党建专栏 | 教学研究 | 教务管理 | 安全综治 | 德育在线 | 团队活动  | 艺体在线 | 招生专栏 | 资助中心 | 七一校区 | 高考指南 | 群众路线 |
    栏目导航 网站首页>>艺体在线 >>机构设置
· 阆中中学无线电测向运..
· 美丽校园(一)
· 阆中中学高考喜报
· 四川省教育厅关于报送..
· 美丽校园(三)
· 总投资4亿元 阆中..
· 美丽校园(二)
· 党务工作者各项职责
· 2014年高考志愿填报说..
· 第24届学生会成立大会..
· 南充市招办通知
· 2009年:“省三好”学..
· 承载期待负重前进,励..
· 党员示范岗承诺书及名..
· 2009年高考预测(大纲..
· 赵书远校长参加温家宝..
· 2009年招生公告
· 古诗词鉴赏十“注意”..
· 阆中中学2010年高考喜..
· 四川省阆中中学“倾注..
· 赵书远简介
· 光荣榜
· 关于骨干教师培训的通..
· 省优秀学生干部考生名..
· 知名教师、校友简介

省社会科学院查有梁教授到阆中中学讲学
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2010年4月29日 | 浏览1819 次] 【  】 

    基本介绍:查有梁,19421月生,1963年西南师范大学物理系物理专业本科毕业。四川省学术带头人、荣获四川省劳动模范、四川省有突出贡献的专家、享受国务院特殊津贴。主要研究成果:专著《控制论、信息论、系统论与教育科学》、《牛顿力学的横向研究》、《牛顿力学与星际航行》、《大教育论》、《教育人才素质研究》、《系统科学与教育》、《教育模式》、《教育建模》、《世界杰出天文学家落下闳》、《杰出数学家秦九韶》、《恩格斯与物理学》、《新教学模式之建构》、《物理教学论》、《数学智慧的横向渗透》、《教育诗:童心》、《教育诗:创新》等。获全国首届优秀教育科研成果二等奖、四川省哲学社会科学优秀成果奖二等奖2项、三等奖8项。

2010428日晚,四川省阆中中学学术报告厅座无虚席,不时传来阵阵掌声。全国教育科学规划领导小组教育理论组成员、四川省社会科学院学术委员会副主任查有梁教授正在向教师们进行题为《给教师的20把钥匙》的专题讲座。

 为帮助全体教师更新教育观念,拓展教学视角,提升教育理论水平,促进教师专业成长,从而进一步提高学校的办学品位和教育教学质量,学校特别邀请了教育专家查有梁教授来校进行讲学。

查有梁教授结合自己的经历和体会,通过一个个生动的故事,以通俗幽默的语言向在场的教师们阐释了 “给教师们的20把钥匙。”查教授的讲座深入浅出,条理清晰,收放自如,语言凝练精致,内容丰富,极具冲击力和感染力,让听者深受启发。充分展现了查有梁教授博大精深的学术造诣和乐观宽容的人生态度,以及他对天梯上的二坪村感动中国人物李桂林夫妇的事迹的诠释,给所有在场全体老师一次心灵的洗礼、精神的飞跃和审美的愉悦。

听了以后很有感想,收获颇多。俗话说:工欲善其事,必先利其器。个人的成长离不开对名师、前人的智慧的吸收和借鉴,内容看似平常,但是恰是我们平常做的不够的地方,学习并应用是至关重要。

附:查有梁给教师的20把钥匙

增强研究能力的钥匙:

K1 提高思维能力:努力形成“四象限”思维模式——从逻辑、操作、艺术、交往四个方面进行系统思维

K2 弄清教师的生命和使命:关爱生命,重视使命——继承优秀传统,面向现实世界,热爱教育事业。

K3 及时总结经验教训:写教育自我小结,吸取他人经验,应用哲学总结经验。

K4 全面调查统计分析:设计问卷,全面调查,统计分析,及时反馈,自我反思。

发展教师专业的钥匙:

K5 不断提高专业水平:精读教育和学科的经典,提高文学艺术素养和社会交往能力。

K6 不断提高师德水平:理解和实践最主要的师德,以优秀教师为榜样。

K7 认识优秀教师素质:设计问卷请学生们回答,教师相互评议、共同提高。

K8 认真改进教育策略:提高教学艺术和技术水平,应用心理学成果提高教育实效。

K9 灵活选择教学原则:全面理解教学原则,因材施教灵活选择。

K10 建构模式,超越模式:学会自己建构教学模式,认识模式的条件和局限。

提升教学水平的钥匙:

K11 整体备课,纵横联系:集中备好全学期的课,重视前后联系和学科渗透。

K12 教学生动,如坐春风:从形象到抽象,既和谐又奇异,既多样又统一。

K13 即时反馈,有针对性:给学生的练习题,当天让学生知道答案,自我纠正。

K14 认识学生,教学研并进:认识学生,知学知教,教师要成为教学的研究者。

K15 心中有数,注重实效:有定性认识,有定量分析;掌握分寸,适度才有实效。

K16 健康第一,真善美统一:身体心理健康是第一位的事,真善美统一才是健康。

改进学习方法的钥匙:

K17 指导学生改进学习方法:给学生通用的学习方法,也给学生互补整合的学习方法。

K18 从学生问题中系统学习:系统收集学生的问题,系统回答学生的问题。

K19 积极参与校本学习:个体学习是基础,团队学习是关键,推广传播求发展。

K20 深刻领悟成才之道:成才统计律是十年树人;学习律、发展律、整合律。


责任编辑:韦守礼
上一篇:我为你点燃酥油灯
下一篇:阆中中学艺体卫处工作简报
专题报道 | 图片新闻 | 网站地图 | 联系我们 |

版权所有: 四川省阆中中学校信息技术组 2009-0425
地址:四川省阆中市保宁镇西街61号 邮编:637400
蜀ICP备14005840号
电话传真:0817-6231569 邮箱: sclzxx@163.com